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  • Etiquetas: Secretaría de Educación Pública (SEP)

viaje_de_sombras_DDA.pdf
Este libro parte del potencial de la fotografía de prensa como forma de “crear mundos”. Una de sus ideas centrales es que la imagen de la selva Lacandona y los indios lacandones —arraigada desde el siglo XX en nuestra imaginación colectiva— proviene de la proliferación de fotografías que sobre esa región se realizaron en especial en la década de 1940. El pre-texto es un fotorreportaje en cuatro entregas publicado por la revista ilustrada Mañana en 1944, para el que dos periodistas —Ricardo López Toraya y Antonio Rodríguez— viajaron comisionados al Desierto de la Soledad acompañando a una expedición financiada por Petróleos Mexicanos. Éste es un excelente punto de arranque, pues además de contar con una presencia pública y suficiente difusión, el fotorreportaje condensa dos formas narrativas constitutivas del imaginario sobre la selva Lacandona: la descripción y construcción que el texto hace del espacio físico y de los indígenas y las…

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Encauzar.pdf
En Encauzar la mirada se presentan los resultados -aún parciales-, de cinco años de investigaciones en el Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública para el estudio de las relaciones entre la enseñanza, las teorías arqui­tectónicas y la producción artística y visual durante el periodo posrevo­lucionario.Quien se acerque a estas páginas podrá constatar cómo las prácticas pe­dagógicas, ciertos desarrollos científicos de la época -como la eugenesia-, la pedagogía y la imaginería de los murales y los libros de texto confluyeron en la gestación de proyectos novedosos de enseñanza, que funcionaban dentro de espacios escolares pensados para fomentar al máximo las aptitudes físicas e intelectuales de los educandos. En este libro se alude a la creación de una nueva visualidad durante el periodo posrevolucionario. De acuerdo con ella, la arquitectura, los juegos, los deportes, los murales y las ilustraciones de los libros de texto se…

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